Inderøy bibliotek

*00001515pam  22002531  4500
*00168356
*008                      a          00mul 2
*015  $a0530569$bBIBBI
*019  $bl
*020  $a978-82-450-2401-2$bh.$cNkr 399.00
*041  $hnnonob
*08201$a791.4572$zh$223/nor
*096  $aPedagogikk 791.45 DRA
*24500$aDramaserien Skam$banalytiske perspektiver og didaktiske muligheter$cSynnøve Skarsbø Lindtner og Dag Skarstein (red.)
*260  $aBergen$bFagbokforl.$c2018
*300  $a253 s.$bkol. ill.
*505  $aHar bibliografi, data om bidragsyterne, noter
*520  $aBokens formål er å vise hvordan NRK-serien SKAM kan anvendes som utgangspunkt for undervisning og læring i skolen. Hovedvekten ligger på norskfaget, men også innenfor mediefag, samfunnsfag og KRLE-fag kan bokas analyser av serien være relevante. I bokas første del plasseres SKAMs dramaturgi og oppbygning under lupen. Annen del undersøker tematiske hovedlinjer som identitet, religion, seksuell orientering, psykisk helse og kjærlighet. Tredje del inneholder resepsjonsundersøkelser. Avslutningsvis presenteres eksempler på praktiske undervisningsopplegg. Omtalen er utarbeidet av BS.
*546  $aTekst på bokmål og nynorsk
*650 1$aSkam$qfjernsynsserie$1791.4572$2BS$9nor
*650 2$aUndervisning$0ungdoms- og videregående skoler$1373.1102$2BS$9nob
*700 0$aLindtner, Synnøve Skarsbø$d1974-$ered.$jn.
*700 0$aSkarstein, Dag$d1971-$ered.$jn.
*900 0$aSkarsbø Lindtner, Synnøve$zLindtner, Synnøve Skarsbø$9nor
^